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各年龄段的孩子英语学习的重点是什么?

小灵呱英语

 

每一个健康孩子生下来有1亿个脑细胞,每个脑细胞组成了2万个连接点,这些脑细胞能否形成连接主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能,而在单调、不丰富的环境中,大脑则逐步退化。接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段。据科学统计,2岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期,孩子在这段时期接受能力也强。让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习,不但可以开发孩子的大脑学习潜力,而且会让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。英语作为一门特殊的语种,在孩子们中考、高考乃至更高层次的学习(如考研、出国)中起着举足轻重的作用。

 

3-6岁,零基础▪语感启蒙是关键

 

1.自然拼读,韵律歌谣

2.培养孩子英语语感,自信表达,提高兴趣

 

这个阶段是少儿英语的启蒙期,也是发展英语思维和开发多元智能的关键期。学多少单词、句型并不重要,重要的是通过童谣、歌曲、故事的方式,激发孩子学英语和乐于交际的兴趣。因此在这一阶段,可以引导孩子开始接触自然拼读,通过歌曲、韵律歌谣、游戏、手工制作激发孩子的英语学习兴趣。或者将英语直接和实物、图形、动作相结合,少儿英语学习期要让孩子自然的,不受汉语思维习惯的影响,自觉自愿大胆地讲英语,培养孩子的英语思维能力和思维习惯。所以这一阶段,培养语感和兴趣,让孩子在“学中玩,玩中学”,游戏和学习相结合的教学方法是再适合不过的了。

 

7-9岁,口语运用是关键

 

1.自然拼读法,教授英语发音与拼写

2.多主题阅读,注重趣味与实用

3.同步并超越小学英语教学大纲

 

这个阶段学习少儿英语的优势是孩子喜欢动手、模仿和观察,可以让孩子利用这一优势去学习自然拼读,让孩子仔细观察发音要领,然后去模仿发音,打好基础发音的底子。同时,通过对字母和常见字母组合发音的认识去接触词汇拼读大量的词汇,从而形成拼读意识,养成拼读习惯,解决词汇拼读难的问题,给孩子的下一步学习打下很坚实的基础。

 

10-12岁,英语阅读是关键

 

1.多文体阅读,教授基础语法

2.学习策略,如上下文猜测词义,预测下文。

 

为了更好地应对小升初,少儿英语后期阶段英语学习重点应转为英语读写能力的培养。虽然孩子在9岁前,也会接触英语读写,但在此之前的要求多数是读懂和会写。然而,到了小学高年级后,孩子们就开始需要运用阅读策略,去完成有一定难度的英语阅读题,同时,开展在内容结构、逻辑、语法和词汇运用等方面都有要求的写作训练。

 

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关键字:在线少儿英语    学科英语

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